PRESENTACIÓN:
Algunos especialistas, como la profesora Carmen Sanchidrián, hace ya tiempo que reconocieron que la aparición de las escuelas de párvulos y la de las escuelas normales son las dos principales innovaciones del siglo XIX en cuanto a instituciones que van a incorporarse al sistema escolar. Y no les faltaba razón. Porque, en ultimo termino, como recomendaba insistentemente Francisco Ginés de los Rios, lo importante en el personal de la enseñanza es su formacion y no su selección. Y si a la formacion se dedicaba las escuelas normales, la primera escuela de párvulos que hubo en España, además de educar a los niños y niñas en aquella edad, sirvió de escuela normal para la formacionde maestros que luego regentarian otras escuelas de este tipo- en Madrid o en otras ciudades; por otra parte, cumplió una importante función social, pues fue una de las primeras instituciones en ayudar a la mujer trabajadora en la era industrial.
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